• 高中英语精读课教学初探 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


    随着中国境内外旅游文化交流的日益增多,旅游英语的重要性也随之突显。旅游英语有颇多异于日常用语的特征,这正是其学习的难点所在。熟悉一门语言的词汇特点对该语言的学习、运用有重要意义,本文浅析了旅游英语的词汇特点,以期能更好地了解及掌握旅游英语。 关键词旅游英语;词汇特点;旅游术语 一、词汇来源的多样性 据统计,英语是最具开放性的语言,其整个词汇的%来源于其他语言。旅游英语词源主要有以下三种。 (一)古英语和中古英语的词汇 从古英语到中古英语,英语最重要的变化是词尾变化的削减,以及名词、动词、形容词的形式简化。长期接触旅游信息的人员为了使句子简练、易懂,体现旅游的趣味性、文化性和通俗性会选用这些词汇。如古英语的阳性名词单词主格“,骑士”这个名词的单数主格“,属于骑士的”,和复数主格和宾格“”,两者都变成古英语“’’”;(姐妹)取代了;(窗户)取代了;(天空)取代了。 (二)斯堪的纳维亚语成分和短语 英语中很多词采用了斯堪的纳维亚语的形式或借用其意义,如,,,,,。以及旅游英语中常出现的原为“块、片”的意思,借用斯堪的纳维亚语“面包”之意;原为“欢乐”,借用“梦”;原为“战士”,借用“伯爵”;原为“迷路”,借用“居住”;原为“一锭铁”,借用“花”。 (三)普通词汇中不常见的法语词 年”(诺曼底征服)使大量法语词汇进入英语,如(国家),é(未婚夫),(王子),(猪肉)等。而旅游英语中的法语词指经常出现在旅游说明,而很少在日常英语中看到的法语词汇,如(开胃酒),(祝好运),(旅途愉快),(地点)等。 二、词义专业性 (一)有旅游专业意义的普通用词 虽然在旅游英语中,也会用到很多日常英语中的普通词汇,但这些旅游英语中的普通词往往具有特定的专业含义,不能被简单地当作日常英语来理解。例如,“”在日常英语中的基本意义是“打包,包装”,在旅游英语中是“包价旅游”;“”原意是学校,在旅游英语中是“流派,学派”;“”的原意是“接触,触碰”,在旅游英语中是“方法,技巧”;“”通常指“游戏”,在旅游英语中表示“野味”等。由于长期被旅游工作者使用,这些普通词被赋予特定的旅游含义,要想真正地理解英语旅游资料的内容,必须掌握这些具有旅游专业意义的普通词。 (二)旅游术语 旅游英语中有众多旅游术语。旅游术语有其特定的含义及适用范围,既不能被随意引申,也不能为其他词汇代替。如(估价),(零钱),(青年旅馆),(款待)等等。这些术语通常只出现在与旅游相关的资料中,在日常英语中很少见。 (三)旅游专业行话 一些集团、群体由于工作、活动或其他上的共同性,在相互交流时,会创造、使用一些不同于其他社会群体的词汇、用语或符号即是行话。行话确保行业内部精确及严密的表述,节省交流时间,增进行业成员之间的团结,同时行话足以激发外行人对于本行业的好奇、尊重或敬畏。领队、导游等旅游工作者为突出行业特点,会大量使用行话。如(一流的),(路途遥远),(客房设施),(白等),(抢拍照片)等。 三、用语程式性 旅游英语中既有专业性较强、具有特定旅游意义的词汇,也有众多日常英语中的普通词汇。较日常英语,旅游英语中所选用的普通词汇更口语化、专业化,有其特有的程式,主要体现在 (一)常用的口语词 旅游英语用词简洁明了,以显其随和、亲切的特点。如旅游英语中一般用“”或“”来表述“按照,根据”的含义,而“”少用;用“”而不是“”来表示“遵照、遵循”;多用“”而较少用“”来表示“也并且”。因为前类词汇接近口语化,简练、易懂。 (二)常用带强烈感情色彩的形容词和副词 为更好地表达其含义及感情色彩,旅游英语中常用带强烈感情色彩的形容词和副词,如(令人兴奋的),(令人期待的),(快乐的,高兴的),(神奇的),(颇,相当)等。因为带有强烈感情色彩的形容词和副词容易引起人们的各种遐想,造成强烈的感官传递,营造出浓厚的旅游氛围。这与旅游语言的客观性与解释性要求是一致的。 (三)常用三字词 旅游英语中常用如(干杯),(签发),(条款)等三字词汇。一来为了避免产生歧义与争端,确保文字表达的准确与严密,用三字词以限定彼此的含义;二来三字词使得语句更加流畅及有气势,能更好地彰显旅游英语的行业性及专业性。 四、结语 综上所述,笔者通过对旅游英语中的词汇进行有针对性的分析,得出旅游英语中词汇的特点即词源多样性、词义专业性和用语程式性的结论。本文对学习旅游英语的用语特点、词汇的选用、句子的结构及语篇的风格有一定的帮助,适合高职旅游管理专业的学生阅读学习。 参考文献 李赋宁,《英语史》,商务印书馆, 孙一文、余春雨,《旅游英语》,北京理工大学出版社, 赵宝国、谭晓蓉,《世纪实用旅游英语教程》,学林出版社,

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